Дидактик бол нарийн төвөгтэй, сонирхолтой хичээл юм

Дидактик бол нарийн төвөгтэй, сонирхолтой хичээл юм
Дидактик бол нарийн төвөгтэй, сонирхолтой хичээл юм

Видео: Дидактик бол нарийн төвөгтэй, сонирхолтой хичээл юм

Видео: Дидактик бол нарийн төвөгтэй, сонирхолтой хичээл юм
Видео: Лекц 03: Дидактик гурвалжин 2024, Есдүгээр
Anonim
Дидактик бол
Дидактик бол

Дидактик нь сурган хүмүүжүүлэх ерөнхий онолыг судалдаг сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэг салбар юм. Энэ нэр томъёоны зохиогч нь Германы нэрт багш Ратке гэж тооцогддог. Тэрээр лекцийнхээ явцад "дидактик" гэсэн ойлголтыг анх ашигласан. Энэ үгийн гарал үүсэл нь өөрөө Грекийн "didaktikos", "didasko" нь "суралцахтай холбоотой" гэсэн утгатай бөгөөд заах, нотлох, тайлбарлах урлагтай холбоотой юм.

Дидактик нь шинжлэх ухаан

Дидактик нь шинжлэх ухааны салбар бөгөөд зөвхөн онол төдийгүй сургалтын практикийг судалдаг. Аливаа шинжлэх ухааны нэгэн адил дидактик нь өөрийн гэсэн сэдэв, объекттой байдаг. Сэдэв нь хүнийг хүмүүжүүлэх, хүмүүжүүлэх арга хэрэгсэл болох сургалт юм. Объект нь бүх талуудтай бодит сургалтын үйл явц юм: хандлага, шинж чанар, зүй тогтол. Сурган хүмүүжүүлэх ухааны онолын гол цөм болох дидактик нь юуг яаж заах вэ гэсэн асуултад хариулахад тусалдаг. Өндөр чанартай боловсролын үйл явц, боловсролын хувьд дидактик маш чухал юм. Боловсрол бол түүний гол сонирхол юм. Орчин үеийн ертөнцөд энэ нь ялангуяа улам хурцдаж байна, учир нь мэдлэгийн аль ч салбарт мэдээллийн хэмжээ хурдацтай нэмэгдэж байна.нэмэгдэж, шинэчлэгдсэн.

Дидактикийн сургалт
Дидактикийн сургалт

Ерөнхий ба тусгай дидактик. Түүний даалгавар

Ерөнхий дидактик гэдэг нь боловсролын бүх түвшинд, бүх хичээлээр юуг, ямар зорилгоор, хэрхэн заах талаар сонирхдог тул илүү өргөн ойлголт юм. Нөгөөтэйгүүр, хичээлийн арга (хувийн дидактик) нь тодорхой хичээлүүдийг заах онолын үндсийг боловсруулдаг. Эдгээр дидактикууд хоёулаа харилцан уялдаатай байдаг: ерөнхий зүйл нь тодорхой зүйлийн үндэс болж, судалгааны үр дүнд тулгуурладаг. Дидактикийн үндсэн үүрэг бол сургалтын үйл явцыг тайлбарлах, дүрслэх, түүнийг хэрэгжүүлэх нөхцөлийг санал болгох, сургалтын шинэ систем, технологийг бий болгох явдал юм.

Дидактик систем

Дидактик нь систем бөгөөд уламжлалт, педоцентрик, орчин үеийн гэсэн гурван төрлийн систем байдаг. Уламжлалт тогтолцоонд гол үүрэг нь багш, түүний үйл ажиллагаанд оногддог. Энэ нь оюутнуудад онолын мэдлэг, практик ур чадвар төдийгүй үнэт зүйл, ёс суртахууны санааг төлөвшүүлэх ёстой. Энэ нь өргөн хэрэглэгддэг, системчилсэн боловч дарангуйлагч юм. Педоцентрик системийн төвд хүүхэд байдаг. Боловсролын үйл явц нь түүний чадвар, сонирхол, мэдлэгийг үйл ажиллагааны явцад олж авдаг. Гэхдээ системчилсэн байдал алдагдаж, материалыг эмх замбараагүй сонгосон. Орчин үеийн дидактик систем нь өмнөх хоёроос хамгийн сайныг нь нэгтгэсэн.

Ян Амос Коменский

Гайхалтай дидактик
Гайхалтай дидактик

Энэ бол "Их дидактик" хэмээх бүтээлийг анх шинжлэх ухааны тогтолцоо болгон танилцуулсан зохиолч юм.мэдлэг. Түүний дэвшүүлсэн дидактик зарчмууд маш чухал юм. Гол нь суралцахуйн харагдах байдал, тууштай байдал, системтэй, боломжийн зарчим, суралцах ухамсар, танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх, өөртөө шингээх чадвар зэрэг орно. Өнөөдрийг хүртэл хэрэглэгдэж байгаа анги-хичээлийн сургалтын системийг мөн Коменский санал болгосон.

Зөвлөмж болгож буй: